Sobre nosotros

Aprendizaje centrado en tareas

El avance puede observarse mediante trabajos comparables y condiciones registradas. Un indicador aislado no resume todas las decisiones que una persona ha aprendido a tomar.

Las propuestas de seguimiento mantienen cerca la muestra del trabajo y el criterio de revisión. El resultado se describe sin inventar porcentajes de aprobación o promesas de progreso.

Evidencia observable

Relacionar una habilidad con una tarea y una entrega que permitan revisarla.

Decisiones explicadas

Conservar el contexto y las razones que ayudan a interpretar un resultado.

Límites visibles

Distinguir lo comprobado de las dudas y las condiciones pendientes de confirmar.

Equipo

Berta Izaguirre

Responsable de la prueba de nivel

Construyó y recalibra cada trimestre la prueba de quince minutos que recomienda itinerario a cada persona.

Ismael Trigo

Tutor principal de corrección

Corrige las pruebas de hojas de cálculo y de datos, y redacta los informes de punto de fallo que la gente aprovecha.

Voces de clientes

El equipo dio al encuentro un mapa usable en vez de niebla pulida.

responsable de operaciones de espacios, Rafael González

La traza de evidencia cambió nuestros traspasos.

fundadora de un estudio de software, Sofía Pérez

Salas pequeñas, notas precisas y un plan operable.